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Ein gemeinsamer öffentlicher Workshop des Stadtmuseums Berlin und der Landesgeschichtlichen Vereinigung für die Mark Brandenburg e. V. stellt neueste Erkenntnisse zur Baugeschichte der Nikolaikirche und des Areals zwischen Molkenmarkt und der Rathausstraße vor.

Die Galerie Amalienpark erinnert mit einer Gedenkveranstaltung an den am 7. Februar im Alter von 94 Jahren verstorbenen Schriftsteller, Verleger und Kunstsammler Gerhard Wolf.

Jeanne Mammen gehört mit ihren Bildern der 1920er Jahre zu den bekanntesten Berliner Malerinnen und Grafikerinnen. Während des NS-Regimes und in der Nachkriegszeit ging die kompromisslose Künstlerin neue Wege, doch sie blieb sich dabei treu.

Orgelmusik zum Wochenausklang: Zuhören, entspannen, nachdenken: Unter diesem Motto lädt das Stadtmuseum Berlin allwöchentlich ins Museum Nikolaikirche ein. In den 30-minütigen Konzerten stehen die Orgelwerke großer Komponist:innen im Mittelpunkt.

In 60 Minuten das „Rad der Geschichte“ drehen, in der begehbaren Discokugel tanzen oder durch die Fernrohre aus den Fenstern des Humboldt Forums die Geschichte des Ortes entdecken: Die Führung präsentiert das historisch und gegenwärtig global vernetzte Berlin dialogisch und interaktiv.

André Raatzsch, Kurator der Freifläche „Gleichberechtigte Bürger:innen“, wirft einen kritischen Blick auf die Ausstellung BERLIN GLOBAL.

Überblicksführung zur Bau- und Kirchengeschichte: Tauchen Sie in die Vergangenheit eines Berliner Wahrzeichens ein!

Ferienprogramm im Freilichtmuseum: Auf ins frühlingshafte Freilichtmuseum! Vom 1. bis zum 16. April gibt es täglich tolle Angebote für die ganze Familie.

Im Sauseschritt durch BERLIN GLOBAL: Jeder Raum verspricht einen neuen Blick auf Berlin und die Welt, gemeinsame Ideen und Spaß!

Vogelkundlicher Spaziergang mit Derk Ehlert

Am kostenfreien Museumssonntag erwartet Sie eine Entdeckungsreise in die Biedermeierzeit.

Am Museumssonntag laden wir Sie im Herzen des Nikolaiviertels zum kostenfreien Besuch ins Museum Nikolaikirche ein.

Auf ins frühlingshafte Freilichtmuseum! In den Osterferien gibt es dort täglich tolle Angebote für die ganze Familie. Am Museumssonntag sogar bei freiem Eintritt!

Am Museumssonntag laden wir Sie zum kostenfreien Besuch der Berlin Ausstellung im Humboldt Forum ein.

Einführung in eine alte Technik

Kreativangebot für Familien: Das Museumslabor öffnet die Türen ins Nikolaiviertel und alle sind eingeladen, dort Dinge, Spuren und Gebäude zu entdecken und zeichnerisch Kulissen zu gestalten.

Die kostenfreie Führung durch das Museum Knoblauchhaus gibt Einblicke in den Alltag der wohlhabenden Berliner Bevölkerung vor zweihundert Jahren.

In 60 minutes, you can turn the “Wheel of History”, dance inside a giant disco ball or discover local history through telescopes in the windows of the Humboldt Forum.

In dieser Überblicksführung zur Bau- und Kirchengeschichte tauchen Sie in die Vergangenheit eines Berliner Wahrzeichens ein!

Am Museumssonntag ertönen in einem der ältesten Berliner Gebäude A-cappella-Melodien nach mündlichen Überlieferungen.

90 dakikada, “Tarih Çarkı”nı çevirin, içine girilebilen disko topunda dans edin veya Humboldt Forum’un pencerelerinden dürbünler aracılığıyla mekânın tarihini keşfedin: Tur, Berlin’in tarihsel ve bugün küresel ağlara bağlı dokusunu diyaloglar ve etkileşimlerle ortaya koymakta.

In der ElternzeitKultur kann BERLIN GLOBAL mit dem Baby erkundet werden.

Am Osterwochenende erwartet Sie nicht nur die traumhafte Kulisse des frühlingshaften Museumsdorfes, sondern Wissenswertes für die ganze Familie zum Thema Nachhaltigkeit.

Zum kreativen Gestalten von ungewöhnlichen Karten stehen im WELTSTUDIO drei raumgreifende Kartographen bereit: der Personenkartograph, der Fadenkartograph und der Kugelkartograph.

Dieser dreitägige Ferienkurs für Kinder führt anhand von Stadtmodellen und selbst gezeichneten Karten in die Vergangenheit der Nikolaikirche und Berlins.

Öffentliche Tandemführung mit Barbara Bernardi und Vincent Voignier

Im Freilichtmuseum erfahren Sie in Deutscher Gebärdensprache (DGS), wie die Dorfbevölkerung in unserer Region um das Jahr 1200 lebte.

Vogelkundlicher Spaziergang mit Derk Ehlert

Immaterielles Kulturerbe im Freilichtmuseum: Seit dem Altertum wird in Kohlenmeilern Holz zu leicht transportierbarer und heißer brennender Holzkohle verarbeitet. Jetzt ist im Museumsdorf wieder solch ein Kohlenmeiler in Betrieb.

Theorie und Praxis

Öffentliche Tandemführung mit Michaela Dudley: Die Führung durch die Ausstellung BERLIN GLOBAL nimmt uns mit auf eine Reise von den USA nach Berlin.

Schwertkampf mit Meister Zuckschwerdt

Nach einem einstündigen Rundgang durch BERLIN GLOBAL können Sie Beispiele aus den handlungsorientierten Workshops für Grundschüler:innen ganz praktisch im WELTSTUDIO ausprobieren.

Zum Essen, Heilen, Räuchern – im Mittelalter und heute

Zweitägiger Kurs: Einen Hocker mit geflochtener Sitzfläche bauen

Leckere, gesunde, haltbare Kost durch die Magie der Natur

Nach einem einstündigen Rundgang durch die Berlin Ausstellung im Humboldt Forum, BERLIN GLOBAL, stellen Vermittler:innen den Teilnehmenden die handlungsorientierten Workshop-Programme sowie ein buchbares dreitägiges Projekt für Jugendliche vor.

Mit einem besonderen Blick auf die prägenden Ereignisse des 20. und 21. Jahrhunderts wird Berlins Weltgeschichte exemplarisch und dialogisch präsentiert. Dabei werden Fragen aus dem Alltag im Hier und Jetzt der Jugendlichen aufgegriffen.

Frühlingsfest mit Musik: Tschüss Winter, hallo Frühling! Beim traditionellen Winteraustreiben feiern wir den Saisonbeginn im Freilichtmuseum mit festlichen Umzügen und Musik.

Pulverdampf und Barrikaden: Eine Präsentation der Grafischen Sammlung nimmt Sie mit auf eine Zeitreise in das revolutionäre Berlin.

Zum 175. Jubiläum der Märzrevolution 1848 lädt BERLIN GLOBAL am „Wochenende für die Demokratie“ zu einem Dialog über das Thema Meinungsvielfalt während der Revolutionen 1848 und 1989/90 ein.

Wie können wir heute auf historische Revolutionen zurückblicken? Zum 175. Jubiläum der Märzrevolution 1848 beleuchten Ewa Maria Slaska, Schriftstellerin, und Anna Krenz, Künstlerin und Aktivistin, bei BERLIN GLOBAL Revolutionen aus polnischer und feministischer Sicht.

Zum 175. Jubiläum der Märzrevolution nimmt die Ausstellung BERLIN GLOBAL in ihrer digitalen Sammlung die zentralen Anregungen, Diskussionen und Konflikte der revolutionären Zeit in den Blick. Ab 18. März online abrufbar!

Seitdem die Politik die Spreeinsel als Location entdeckt hat, also seit etwa 555 Jahren, gibt es dort auch Widerstand gegen diese Herrschenden und Impulse zur Veränderung. Ein:e Kurator:in des Arbeitsbereichs „Geschichte des Ortes“ bietet speziell zum „Wochenende für die Demokratie“ eine Führung zum Thema Revolution und Transformation an.

Im Museumsdorf Düppel erwartet Kinder von acht bis zwölf Jahren während der Saison eine aufregende Zeit voller Abenteuer in mittelalterlicher Umgebung. Dabei darf selbst angepackt und tüchtig ausprobiert werden, was die Menschen hier einst machten.

Die Schüler:innen beschäftigen sich in diesem Workshop mit der Frage „Wer bin ich und was macht mich aus?“ im Sinne ihrer Verbindungen mit der Welt. Welche Gemeinsamkeiten teile ich mit meinen Mitschüler:innen? Was sehen wir unterschiedlich und was verbindet uns alle in der Gruppe?

Alle haben Rechte! Die Kinder begegnen auf spielerische Weise ihren UN-Kinderrechten. Wer hat sie beschlossen? Vor was schützen sie, was erlauben sie? Haben alle Kinder Kinderrechte?

Jugendliche produzieren direkt aus BERLIN GLOBAL in drei Stunden ein Radio-Feature mit eigenen Sichtweisen zu Themen der Ausstellung. Sie agieren dabei inhaltlich und technisch selbstständig in kleinen Redaktionsteams.

Berlins Geschichte ist im Weltkontext entstanden und schreibt sich in der Gegenwart durch Globalisierung und weltweite Vernetzung weiter fort. Dabei spielen Weltbürgerschaft und gemeinsames Engagement ebenso eine Rolle wie die sich verschärfende Ungleichheit zwischen dem globalen Norden und dem globalen Süden.

Wer sind die Kurator:innen hinter den Ausstellungen? Welche Geschichten und Objekte haben sie für die Präsentation ausgewählt? Und welche Bezüge können die Jugendlichen von BERLIN GLOBAL zu ihrer eigenen Lebenswelt knüpfen?

Entdecken Sie das Berliner Nikolaiviertel! Die Mischung aus Rekonstruktion und Plattenbau ist zweifelsohne ein wichtiger Teil der Berliner Baugeschichte.

Der historische Stadtspaziergang startet an der Ruine der Franziskaner-Klosterkirche und führt entlang der Spree bis zum Märkischen Museum.

Humboldt, Schinkel und Familie Knoblauch. Das Museum Knoblauchhaus unweit der Nikolaikirche ist eines der wenigen erhaltenen Berliner Bürgerhäuser des 18. Jahrhunderts. Die liebevoll rekonstruierten Wohnräume im Stil des Biedermeier sind den Mitgliedern der Kaufmannsfamilie Knoblauch gewidmet.

In dieser Überblicksführung zur Bau- und Kirchengeschichte tauchen Sie in die Vergangenheit eines Berliner Wahrzeichens ein!

Wärme ist eines der wichtigsten Grundbedürfnisse der Menschen. Wie konnte man in der Steinzeit und im Mittelalter Feuer machen?

Im Museumsdorf werden für die Schüler:innen die Stationen der mittelalterlichen Textilproduktion um das Jahr 1200 lebendig.

Im Freilichtmuseum erfahren die Jugendlichen mittelalterliche Landwirtschaft und Handwerke ganz praktisch: Sie pflügen, erproben den Dreschflegel und mahlen Korn. So empfinden sie den Alltag der Bauern um das Jahr 1200 nach.

Die Begegnung mit den Mitgliedern der Berliner Familie Knoblauch öffnet den Blick in die Epoche des Biedermeier. Saßen die Frauen nur daheim am Stickrahmen? In wie vielen Vereinen war der Hausherr aktiv? Wann zogen junge Leute von zu Hause aus?

Im Museum Nikolaikirche erhalten die Jugendlichen einen vielfältigen Eindruck von verschiedenen Architektur- und Kunstepochen.

Was ist wichtig im Leben? Woran glauben die Menschen in Berlin? Was macht ihnen Hoffnung? Ohne Antworten vorzugeben, regt der Workshop zu offenen Fragen und Gesprächen an.

Das Stadtmuseum Berlin lädt Schüler:innen der Willkommensklassen ganz herzlich als Gäste in das Märkische Museum ein. Hier erfahren sie vieles über die Stadt, in der sie jetzt leben – in einfacher Sprache, mit Bewegung und kleinen Aktivitäten sowie anhand von haptischen Aufgaben.

Auf dieser musealen Reise durch Berlin vergleichen die teilnehmenden Jugendlichen anhand von Alltagsobjekten und Bildern das Leben in der vorindustriellen Stadt mit Phänomen von Wachstum und Modernisierung. Stadtplanausschnitte und historische Stadtmodelle sorgen für die nötige Orientierung in der Zeit.

Eilmeldung! Berlin, 30. Januar 1933: Hitler ist Reichskanzler! Welche Themen bestimmen den Alltag von Berliner:innen in den Anfangsjahren der Diktatur?

Die Geschichte des geteilten Berlins untersuchen und vergleichen die Jugendlichen in der Ausstellung exemplarisch anhand von Hansaviertel und Strausberger Platz. Im Museumslabor analysieren sie den Schulalltag in Ost-Berlin in den 1980er-Jahren.

Die letzte Eiszeit modellierte die Berliner Landschaft. Die Gletscher brachten riesige Steine aus Skandinavien mit und das Schmelzwasser schnitt tiefe Rinnen in den Untergrund. Woran ist heute noch das Wirken der Eiszeit im Stadtraum zu erkennen?

Was ist ein Museum? Und wie haben ein Frisiersalon, eine Schandmaske oder ein Neunauge ihren Platz in der Ausstellung gefunden?

Wie viele Sprachen wurden in dem mittelalterlichen Dorf gesprochen, an dessen Stelle heute das Museumsdorf Düppel steht? Was waren die Gründe für unterschiedliche Sprechweisen um das Jahr 1200?

Die Jugendlichen erkunden in der dialogischen-aktiven Führung das älteste erhaltene Kirchenbauwerk Berlins nach ihren eigenen Interessensschwerpunkten.

Anhand zweier Stadtmodelle und alter Stadtpläne lernen die Schüler:innen die Entwicklung Berlins im Überblick kennen, von den Anfängen der Doppelstadt im Mittelalter bis zur Zeit Friedrichs des Großen. Weitere Meilensteine werden durch verschiedene Objekte in der Ausstellung vermittelt.

Das Klima bestimmt den Alltag der Menschen. Aber auch Mensch, Natur und Luft beeinflussen im Zusammenspiel das Klima. Wie haben sich die Wechselwirkungen von Mensch und Umwelt verändert? Welchen Einfluss hatten technische Erfindungen auf diese Zusammenhänge? Und was können wir gegen Klimawandel unternehmen?

Wärme ist eines der Grundbedürfnisse der Menschen. Aber wie und wann wurde das Feuer entdeckt? Wie haben die Menschen in der Steinzeit und später im mittelalterlichen Berlin Feuer gemacht?

Tiere haben ein Fell, das sie im Winter vor Kälte schützt. Wie aber haben sich Menschen um das Jahr 1200 warmgehalten?

Auf einer fantastischen Zeitreise durch die Welt des Biedermeier treffen die Kinder im Knoblauchhaus auf dessen ehemalige Bewohner Carl, Eduard und Henriette Knoblauch. Sie schlüpfen in deren Rollen und vergleichen zeitgenössische Kleidung, Umgangsformen, Freizeit, Möbel und Architektur des Biedermeier mit dem, was sie aus ihrem eigenen Alltag kennen.

Woran glaube ich – woran glaubst du? Und was glauben die Berliner:innen?

Wie ging man in früheren Jahrhunderten mit Tod, Bestattung und Vergänglichkeit um? Am Beispiel der Nikolaikirche und der wichtigen Rolle, die die ehemalige Kirche früher als Begräbnisstätte spielte, erhalten die Kinder davon einen historischen und ästhetischen Eindruck, den sie mit ihren eigenen Erfahrungen und Emotionen verknüpfen können. Sie blicken in eine Gruft, finden Grabbeigaben von Waisenkindern und einen Kinderzinnsarg.

Wie steht es um den Wahrheitsgehalt von Sagen und was sollen sie uns vermitteln? Neben der Gründungsgeschichte der Stadt lernen die Kinder in diesem Workshop verschiedene Berliner Sagen kennen.

In diesem Workshop lernen Kinder die Nikolaikirche als das älteste erhaltene Kirchenbauwerk Berlins kennen und erfahren, warum, wie und von wem es an dieser Stelle errichtet wurde.

Den Schulalltag im Ost-Berlin der 1980er-Jahre lernen die Kinder in diesem Workshop auf ganz praktische Weise kennen. Sie packen originale Schulranzen aus, blättern in DDR-Schulbüchern und prüfen diese auf die ihnen zugrunde liegende politische Gesinnung.

Die letzte Eiszeit hat die Berliner Landschaft so geformt, wie wir sie heute kennen. Riesige Gletscher brachten Sand, Kies und Steine aus dem Norden mit, und das Schmelzwasser schnitt tiefe Senken oder Rinnen in den Untergrund.

In der Ausstellung im Märkischen Museum bietet dieser Workshop einen Einblick in den Wandel des Lebens der Kinder und des Schulalltages in Berlin. Wann wurde die erste Schule gegründet? Was lernten Mädchen, was lernten Jungen? Und wie sah eigentlich ein Klassenzimmer um 1900 aus?

Viele Ausstellungsstücke des Märkischen Museums geben spannende Details über das Leben an der Spree im Mittelalter preis. Das Stadtmodell von Berlin-Cölln zum Beispiel verdeutlicht, wie die mittelalterliche Doppelstadt aussah und welche Gebäude es schon gab.

Was ist ein Museum? Und wie haben eine Ritterrüstung, alte Schulzeugnisse oder ein Pferdeskelett ihren Platz im Museum gefunden? Kinder erleben die Arbeit im Museum in diesem Workshop ganz praktisch.

Rund um den Düppeler Dorfplatz erkunden die Kinder mittelalterliche Landwirtschaft und Handwerke. Einiges probieren sie selbst aus: Sie pflügen, probieren den Dreschflegel aus oder mahlen Korn und lernen so den Alltag um 1200 ganz praktisch kennen.

Die Schüler:innen gehen in der dialogisch-aktiven Führung gemeinsam auf Spurensuche und erkunden das älteste erhaltene Kirchenbauwerk Berlins. An der Architektur und Baugeschichte der ehemaligen Kirche sowie an den Objekten der Ausstellung können sie selbst ein großes Stück Berliner Stadtgeschichte ablesen.

In der dialogisch-aktiven Führung in der Ausstellung BerlinZEIT erschließen sich die Schüler:innen die Berliner Geschichte rückwärts.

Im Märkischen Museum gehen Kinder Geschichten aus vergangenen Zeiten spielerisch auf die Spur. Auf der Empore entdecken sie neben Rüstungen auch Wappen. Aber nicht nur Ritter trugen damals Wappen: Auch im Handwerk gab es Zeichen, deren Bildsprache die Kinder auf Anhieb verstehen.

Was macht ein Museum? Was wird hier gesammelt? Warum ist auch ein Hufeisen oder ein bunter Eierbecher etwas Besonderes? Und wie finden diese Dinge ihren Platz in Ausstellungen?

Was erzählen uns die historischen Gegenstände und andere Stücke, die bei Ausgrabungen gefunden werden, von der Vergangenheit?

Auf ihrem Rundgang durch das mittelalterliche Dorf folgen die Kinder dem Weg vom Getreide zum Brot: Sie benutzen den Pflug, probieren den Dreschflegel aus und mahlen das Korn. So lernen sie die Methoden mittelalterlicher Landwirtschaft ganz praktisch kennen und erfahren, was die Menschen früher täglich gegessen haben.

Rund um den Dorfplatz des Museumsdorfs erkunden die Kinder an verschiedenen Stationen mittelalterliche Handwerke und Landwirtschaft. Einiges probieren sie selbst aus: Sie pflügen, erproben den Brunnen und lernen so den Alltag um 1200 ganz praktisch kennen.

Menschen und Tiere teilen sich die Natur, in der sie leben. Im mittelalterlichen Berlin züchteten Menschen aber auch wilde Tiere zu Nutztieren heran. Im Freilichtmuseum besuchen die Kinder die Ochsen, Schweine und Skudden, eine alte Schafrasse. Sie beobachten die Weidetiere, sichten Vögel und Bienen und suchen nach Käfern und Amphibien.

Auf einer spannenden Zeitreise durch die Welt des Biedermeier entdecken die Kinder das originalgetreu eingerichtete Wohnhaus.